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segunda-feira, 27 de janeiro de 2020

Relatório da "Oxfam" e Forum Económico Mundial em Davos 2020:

https://pt.euronews.com/2019/01/21/davos-discute-clivagem-entre-ricos-e-pobres

https://www.oxfam.org/en/press-releases/worlds-b

PNUD- RDH 2019:

http://hdr.undp.org/sites/default/files/hdr_2019_overview_-_english.pdf

http://hdr.undp.org/en/2019-report

quinta-feira, 23 de janeiro de 2020

Trabalho a realizar na aula do dia 24 de janeiro de 2020:

1- Visualizar o filme da NASA e identificar duas áreas urbanas do planeta.

Fonte:https://www.youtube.com/watch?v=AO2HmCPIffM

2- Identificar os países onde se localizam estas cidades e os rios que as banham:

Viena (Áustria), Hamburgo, Basileia, Praga, Lagos (Nigéria), Brazzaville, Cartum, N Djamena, Buenos Aires, Antuérpia, Ho Chi Minh, Daca e Manaus

3- Identificar o país onde se localizam, na atualidade, as antigas cidades de dominio português no séc. XVI:

Ceuta, Tânger, Arzila, Goa, Mina, Benguela, Sofala, Mombaça, Diu, Damão, Ormuz, Macau, Malaca e Calecute.

4-Copiar informações sobre as cinco cidades mais populosas em 2018, em cada um dos continentes: nome, país onde se localiza, população, taxa de variação(%) 2018-2030 (projeção)- páginas 10 à 29 do documento.

Fonte: https://www.un.org/en/events/citiesday/assets/pdf/the_worlds_cities_in_2018_data_booklet.pdf

5- Explorar o mapa da ONU referente às maiores cidades do mundo e à % população urbana em 1970, 2018 e 2030 (projeção). Escrever as principais alterações verificadas.

Fonte: https://population.un.org/wup/Maps/

6- Explorar as fotos e textos de "cidades" /Campos de refugiados do trabalho do Arquiteto Manuel Herz.

Fontes:

http://www.manuelherz.com/from-camp-to-city

http://www.manuelherz.com/ideal-cities-in-dust-and-dirt

http://www.manuelherz.com/volume-crisis

7- Jogar os jogos referentes a cidades da Europa e do Mundo.

Fonte: http://globo-terrestre.blogspot.pt/p/jogos-pedagogicos.html